Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości
  Dzisiaj jest: piątek, 9 stycznia 2009 r.
 Mapa strony | Forum | Serwis prasowy | Kontakt | Newsletter  
BIP     drukuj     En   
Szukaj w serwisie:     
stan z dnia: 2007-11-28 11:52:26

Badania i Ekspertyzy w 2006 r.

Badania, raporty badawcze i ekspertyzy wykonane w 2006 roku:

 

Potrzeby szkoleniowe małych i średnich przedsiębiorstw
 
Celem badania pt. „Potrzeby szkoleniowe małych i średnich przedsiębiorstw" jest prezentacja częstotliwość korzystania z usług szkoleniowych przez małe i średnie przedsiębiorstwa oraz źródła ich finansowania. Ponadto w badaniu wykazano stopień zainteresowania szkoleniami finansowanymi ze środków Unii Europejskiej oraz określić popyt na szkolenia przez Internet (e- learning).

Badanie pokazuje, iż zainteresowanie dofinansowaniem szkoleń ze środków unijnych jest duże, największy jest popyt na szkolenia specjalistyczne. Wskazano również czynniki jakie uwzględniają przedsiębiorcy przy wyborze szkolenia. W dalszej części badania wskazano korzyści jakie mogą zostać osiągnięte w wyniku prowadzonych szkoleń, np. zwiększenie efektywności pracy.

Do przedsiębiorstw najbardziej zainteresowanych szkoleniami pracowników wskazano średnie przedsiębiorstwa, które częściej są zainteresowane inwestycjami w rozwój zawodowy pracowników, częściej są zainteresowane dofinansowaniem szkoleń specjalistycznych, częściej planują starania o dofinansowania szkoleń z EFS.

Badanie ponadto wykazało skłonność do inwestowania małych i średnich przedsiębiorstw w środki trwałe takie jak środki automatyzacji produkcji, środki technologii informacyjno-telekomunikacyjnych oraz jest miernikiem popytu na szkolenia z obsługi tych urządzeń. W dalszej części badania pokazano ryzyko wystąpienia sytuacji w której pomoc w zakresie szkoleń otrzymają firmy, których potrzeby w zakresie szkoleń są zaspokojone.

W zakresie E-learning badanie pokazało, iż w grupie MŚP brak jest popytu na szkolenia prowadzone wyłącznie przez Internet, przyczyną postrzeganego braku przygotowania do odbycia szkoleń typu e-learning może być brak wiedzy i doświadczenia związanych z tego typu szkoleniami, lub brak gotowości psychologicznej na przyjęcie nowych technologii, który objawia się m.in. preferowaniem tradycyjnych szkoleń.

 

Plik pdf Raport (514 kB)

 
74/75/76/, ID=1803